Join the jam / Jam Cultures spel

Jitske Kramer, Jacquelien Willemse
Utrecht : Human Dimensions, 2021
ISBN 9789081449441
Inhoud: spelbord, 45 kanskaarten, 120 vraagkaarten, 9 praatplaten, 12 breakkaarten.
1 start- en 1 eindopdracht. 1 mini jam the jam Canvas.
Met dit spel ontdek je wat er nodig is om jouw organisatie nog aantrekkelijker te maken. Hoe open staan jullie voor nieuwe gezichten en andere manieren van kijken? Het spel daagt uit tot goede en eerlijke gesprekken waarin je met elkaar zoekt naar de grenzen van je organisatiecultuur.
Plek in kenniscentrum: Professioneel archief. Het spel kost 54,95 euro.

Formatief handelen : van instrument naar ontwerp

René Kneyber, Dominique Sluijsmans, Valentina Devid, Blanca Wilde López
Culemborg : Phronese, 2022. - 112 p.
ISBN 9789490120481
Veel scholen en opleidingen zijn of willen aan de slag met formatief handelen. Of het nu is om leerlingen en studenten te motiveren, hun zelfsturing te vergroten of om een betere balans te vinden tussen onderwijs en toetsing. Docenten zoeken echter vooral naar concrete manieren om formatief handelen te organiseren in de dagelijkse onderwijspraktijk. Hoe kan formatief handelen bijdragen aan een succesvol leerproces voor de leerling of student, maar ook aan een succesvol instructieproces voor de leraar en docent? In dit boek schetsen de auteurs aan welke uitvoeringsprincipes formatief handelen trouw moet blijven om van praktische en inhoudelijke betekenis te kunnen zijn. Ook maken ze duidelijk hoe docenten feedback effectiever en efficiënter kunnen inzetten, en welke essentiële rol de ‘vergeten strategie’ van kwaliteitsbesef bijbrengen hierin speelt. Kernboodschap van het boek is dat een geslaagde implementatie van formatief handelen en feedback in lessen begint bij een doordacht onderwijsontwerp. Als een docent immers een helder beeld heeft op de beoogde onderwijsdoelen en de samenhang tussen deze doelen, geeft dit houvast hoe formatief handelen in de dagelijkse didactiek zo optimaal mogelijk kan worden vormgegeven.
Het boek verschijnt eind maart 2022 en kost 18 euro.

Visieontwikkeling: wie ben jij?

Tonnis Bolks, Ingrid Paalman
In: JSW. - jrg. 106 (2021-2022), nr. 6 (februari 2022)
Wie ben je? Het antwoord vind je onder andere door te luisteren naar je eigen stem. Hoe je als professional in de praktijk inhoud geeft aan die stem blijkt uit je persoonlijk meesterschap. Een aspect daarvan is het ontwikkelen van je visie.
Open Visieontwikkeling: wie ben jij? als abonnee van JSW

Nieuwe onderwijsruimte : creëer ruimte voor eigenaarschap met onderwijs in units, leerpleinen of domeinen

Rianne Neering, Tjitske Bergsma
Amsterdam : LannooCampus, 2021. - 187 p.
ISBN 9789401481205
Uiteenzetting over hoe het onderwijs in units, leerpleinen of domeinen vormgegeven kan worden. Er wordt inzicht gegeven over hoe ruimte gecreëerd kan worden voor eigentijdse onderwijswaarden zoals eigenaarschap en zelfsturing van leerlingen, leraren en schoolleiders. Door vertrouwen te geven en daarmee het eigenaarschap van leerlingen te vergroten, krijgt de leerling vrijheid en ruimte om zelf keuzes te maken. Ondersteund door onderwijskundige theorieën en interviews met ervaringsdeskundigen.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het boek kost 30 euro.

Een leraar met een eigen kleur : ontwikkeling van professionele identiteit

Ietje Pauw, Wenckje Jongstra
's-Hertogenbosch : Gompel & Svacina, 2021. - 213 p.
ISBN 9789463713061
Een leraar met een sterke en zelfbewuste professionele identiteit is een leraar die nadenkt over wat hij vindt, voelt, denkt, doet, kan en wenst. Deze gedachten toetst hij aan andere inzichten en die nieuw verworven inzichten past hij toe in zijn onderwijs. Zijn identiteit, en daarmee zijn eigen kleur, schemert door in de verhalen die hij schrijft over een gebeurtenis in de klas, op het schoolplein, met ouders of met collega’s. Dit boek geeft voorbeelden van zulke verhalen, met als doel een bron van inzicht in de ontwikkeling van de professionele identiteit te vormen voor de (aanstaande) leraar zelf, maar ook voor lerarenopleiders of collega’s. Het boek is opgebouwd rond drie secties: narratieve reflectie, professionele identiteit en taalstimulering. Onderzoekers van het lectoraat Narratieve Professionele Identiteit van Hogeschool KPZ in Zwolle geven vanuit verschillende perspectieven handvatten om de professionele identiteit te versterken.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het boek kost € 27,50