Ons brein en het vermogen tot succesvol ondernemerschap

In: Kindcentrum BBMP. - nr. 6 (november/december 2019) ; p. 32-22
Verslag van de presentatie van Jelle Jolles op 14 november 2019 tijdens de landelijke dag van de bdKO waarin hij uitleg geeft over het brein als nieuwsgierigheidsmachine, van rijping van de hersenen tot het 25e levensjaar en wat dit betekent voor de ontwikkeling van pedagogisch medewerkers die vaak al jong gaan werken en hoe je daar als leidinggevende van de kinderopvang mee om kunt gaan.

‘Leren, brein, onderwijs en ontplooiing’: van belang voor ‘Toekomst van Onderwijs'

Leren 2.0 is mogelijk als de regie ligt bij de leraar; met schoolleiding en macro-niveau in de faciliterende rol; én toepassing van inzichten over ontwikkeling. Werk actief aan vijf executieve functies en attitude.

• Lees meer 
• Download zijn presentatie van het congres 'Toekomst van onderwijs' - NRC Live op 11 oktober 2018

Bron: Tweet van Jelle Jolles 

De lerende mens

Jurjen van der Helden, Harold Bekkering
Amsterdam : Boom, 2015. - 256 p.
ISBN 9789089536495
Passend onderwijs, Engels in groep 1, iPad-scholen, massive open online courses (MOOCS) - de vernieuwingen in het onderwijs buitelen over elkaar heen. Maar hoe leert de mens eigenlijk? En passen de vernieuwingen daar wel bij? Over deze onderwerpen gaat De lerende mens.
Neurowetenschappers Van der Helden en Bekkering schetsen belangrijke inzichten ten aanzien van de lerende mens, beginnend bij Aristoteles en Nietzsche en eindigend bij de meest recente neurowetenschappelijke onderzoeken. De auteurs laten zien hoe het brein leert en hoe belangrijk menselijke autonomie en sociale verbondenheid zijn voor optimaal leren. Zij bieden handreikingen voor de educatieve praktijk op het gebied van taal en rekenen, maar ook voor de grote rol van sociale interactie daarin. Daarnaast zal een goed begrip van de gevolgen van belonen en straffen docenten en ouders helpen bij hun uitdagende taak. De sleutel tot beter onderwijs ligt volgens de auteurs in het optimaal aansluiten bij de individuele verschillen en het creëren van een sociale omgeving waarin ieder kind tot zijn recht komt.
Prijs: € 19,95 

Breinleren [filmpjes]

De hersenen van kinderen en pubers zijn constant in ontwikkeling. Als we kennis hebben over hoe de hersenen werken, kunnen we beter begrijpen hoe jongeren leren. Prof. dr. Eveline Crone, hoogleraar Neurocognitieve Ontwikkelingspsychologie aan de Universiteit Leiden, doet onderzoek naar de ontwikkeling van hersenen bij kinderen en jongeren en de invloed daarvan op hun cognitie en gedrag. In onderstaande video’s vertelt ze hierover. Wat is breinleren, welke invloed heeft het op sociale vaardigheden en wat betekent het voor het onderwijs en de toekomst.
Bekijk de filmpjes