Praktijkboek intervisie : proces & methoden : meer vermogen door collegiale blik

Monique Bellersen, Inez Kohlmann
3e geh. herz. dr. - Amsterdam : Boom, 2021. - 440 p.
ISBN 9789462764064
Intervisie wordt gebruikt voor persoonlijke en professionele groei. Ook kan het een instrument zijn voor organisatieverandering. Een geslaagde intervisie legt in relatief korte tijd onderliggende (gedrags)patronen bloot die in het werk een rol kunnen spelen. Het confronteert deelnemers met uitdagingen in hun kennis en kunde en het brengt aannames over hun professionele rol naar boven. Daardoor draagt intervisie niet alleen bij aan de vakinhoudelijke deskundigheid, maar verbetert ook je persoonlijk functioneren.  Deze derde, geheel herziene druk gaat dieper in op het proces van intervisie, het leren bij intervisie en kwaliteitsbepalende voorwaarden. Wat is relevant voor een succesvolle intervisie. Centraal staat de kracht van het stellen van vragen. Dat lijkt makkelijk, maar het stellen van een goede vraag die de ander helpt, is een uitdaging. Verder bevat het boek 27 intervisiemethoden die stapsgewijs worden besproken en de Methodeselectiewijzer helpt je met het kiezen van de juiste methode. Beide zijn aangescherpt aan de ervaringen in de praktijk.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het boek kost 54,50 euro.

De zes rollen van de leraar : intervisiekaarten

Marijke Slooter, Marion Kemeling, Reijer Jan van 't Hul
Huizen : Pica, 2020. - 116 kaarten
ISBN 9789493209077
Je les verloopt rommelig, je boodschap lijkt niet over te komen, de leerlingen zijn niet vooruit te branden … Iedere leraar komt weleens terecht in een lastige lessituatie. Het is vaak niet eenvoudig om aan te wijzen waar het nu precies misgaat. En wat kun je doen om de situatie te verbeteren? Intervisie is een krachtige manier om samen met collega’s op een professionele, methodische manier te kijken naar wat niet lekker loopt in jouw les. Door het stellen en beantwoorden van verhelderende vragen neem je de situatie op een gestructureerde manier onder de loep en komt er zicht op mogelijke oplossingen. Daarbij reflecteer je steeds op je eigen gedrag en je interactie met de leerlingen: wat doe ik in deze lessituatie en wat is het effect daarvan? De zes rollen van de leraar Intervisiekaarten helpen om tijdens intervisiebijeenkomsten daadwerkelijk tot de kern te komen. De set bevat 91 vragenkaarten én 25 opdrachtkaarten die je helpen om in de praktijk te oefenen met dat wat je leerde tijdens de intervisie.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het spel verschijnt in oktober 2020 en kost € 29,95.

Intervisiespel

Linda Schlundt Bodien
's-Hertogenbosch : Cinop, 2019
ISBN 9789790114205
Hoe kun je met collega's op een leuke manier het gesprek aangaan over duurzame inzetbaarheid, werkplezier en persoonlijke ontwikkeling? Hoe geef je elkaar op een opbouwende manier feedback, zodat die feedback maximaal impact heeft? Het Intervisiespel helpt daarbij: het is een praktisch hulpmiddel voor organisatie bij vraagstukken rondom duurzame professionalisering.

Niet in kenniscentrum aanwezig. Prijs om te bestellen: € 32,50

Hoe kan intervisie bijdragen aan het succes van een inductietraject voor startende leraren?

Onderzoek verricht naar aanleiding van een vraag die gesteld werd via de Kennisrotonde van het Nationaal Regieorgaan Onderwijsonderzoek. Intervisie is een van de mogelijke werkvormen om startende leraren te ondersteunen binnen een zogenoemd inductieprogramma. Onderzoek naar de effectiviteit van intervisie in dit kader is schaars. Maar onderzoek naar verwante vormen van professionalisering biedt aanknopingspunten. Om bij te dragen aan inductietrajecten zou intervisie moeten voldoen aan een aantal kenmerken. Kort gezegd gaat het om praktische en sociale integratie, ondersteuning bij het werk in de klas en het primaire proces, en aandacht voor loopbaanontwikkeling. Lees meer 

Intervisie in het onderwijs : een goudmijn

Gerda Nobel, Alice de Groot
Meppel : Ten Brink, 2017. - 229 p.
ISBN 9789077866443
Praktische bespreking van de factoren die het succes van een intervisietraject beïnvloeden. Er worden werkvormen beschreven waar een intervisiegroep, al of niet begeleid door een intervisor, zelfstandig mee aan de slag kan. De intervisor krijgt in dit boek meer aandacht, aanwijzingen en reflectievragen om zich verder in deze rol te ontwikkelen. Het accent ligt vooral op de docent, in alle verschillende rollen die hij kan vervullen in de organisatie. Dit boek probeert iedereen in staat te stellen verdieping en afwisseling in de intervisie teweeg te brengen. Doel is het hierdoor het aanwezige, vaak onzichtbare goud (waar de titel naar verwijst) in een organisatie, sectie of team zichtbaar en positief inzetbaar te maken in het dagelijkse werk. Het boek is zowel voor beginnende als gevorderde intervisiegroepen en intervisoren en varieert van turbo-advies tot en met reflectie. Ook is het voorzien van aandachtspunten en valkuilen voor deelnemers én de intervisie. Het boek bevat 3 formats voor thematische intervisie, 3 inbrengformulieren voor de bijeenkomsten en 39 werkvormen. Het is geordend per doelgroep en gericht op de dagelijkse praktijk van het onderwijs. Het is wel te vertalen naar andere sectoren. Het is geschreven voor docenten, begeleiders, leidinggevenden, HRM’ers, lerarenopleiders, coaches, onderwijsconsultants en trainers. Plek in kenniscentrum: Lerende organisatie 17810-GROO