De gelukkige school [podcastserie]

Elke dag samen een beetje beter. Met je team, met je leerlingen, met jezelf? Hoe doe je dat? Hoe zorg je ervoor dat je als leraar en leidinggevende steeds beter wordt in je vak en hoe wordt je als team samen steeds sterker? En dat alles graag met minder werkdruk, in plaats van meer. Daar hebben Jelle Verwer en Tessa Brummelkamp het over in de leerKRACHT-podcast: de Gelukkige School. In deze podcast (30-40 min. per aflevering) nodigen ze elke aflevering iemand uit het onderwijs uit om over een inspirerend onderwerp te praten:
Aflevering 1: Focus met Bernie Kooistra
Aflevering 2: Bewezen effectieve onderwijstools met Lotte Leijdekkers
Aflevering 3: Gedeeld Leiderschap met Marjolijne Mulders
Aflevering 4: Veilig veranderen met Eveline Driest
Aflevering 5: Positieve verwachtingen met Sebastian Blanck
Aflevering 6: Eigenaarschap in je team met Anneke Hesseling
Aflevering 7: Werkgeluk met Joke van Sliedregt en Karin Landman
Aflevering 8: Een onderzoekende houding met Joël Kamminga
Aflevering 9: Leerlingen betrekken met Daan Switters
Open de pagina met de podcasts De gelukkige school

Met je team de werkdruk verminderen. Schoolleiding neemt leiding naar meer werkplezier (2)

In het vorige deel van dit tweeluik 'In gesprek raken en blijven' ging het over het belang van het gesprek over werkdruk en de verschillende manieren waarop je dat kunt doen. In dit deel staan Angela Kouwenhoven-de Waardt en Annemieke Schoemaker stil bij de gedragsverandering die nodig is om het werkplezier te vergroten en een aanpak om de gewoontes en manier van werken te veranderen. De werkdruksubsidie kan hierbij goed van pas komen.
Open Met je team de werkdruk verminderen. Schoolleiding neemt leiding naar meer werkplezier

Zoek oplossingen voor het lerarentekort zoals focussen op de basisvaardigheden

Oplossing van Judith Porcelijn voor vier problemen in het onderwijs: het lerarentekort, de hoge werkdruk, de achterstanden en de dalende onderwijskwaliteit.
Open Zoek oplossingen voor het lerarentekort zoals focussen op de basisvaardigheden

En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven in het voortgezet onderwijs

Martin Bootsma, Eva Naaijkens
Huizen : Pica, 2020. - 184 p.
ISBN 9789493209053
Eenvoudige en efficiënte, schoolbrede kwaliteitsaanpak, die het onderwijs leuker, interessanter en beter maakt. Hierbij wordt uitgegaan van de ontplooiing van vakmanschap en professionaliteit: iedereen is betrokken bij de ontwikkeling van de kennis en kunde van het team, zodat een school het verschil kan maken voor haar leerlingen. Deze aanpak vormt een leidraad voor docenten en schoolleiders om de visie van de school daadwerkelijk uit te voeren, overzicht te houden, de werkdruk te verlagen, en de schoolprocessen te versterken. Het geeft een school, team, of sectie houvast bij het maken van keuzes en het planmatig uitwerken, evalueren en borgen daarvan. Het helpt bij het beantwoorden van vragen als: Welke doelen streven we na? Welke waarde voegt dit toe aan ons onderwijs? De meest gangbare en ondersteunende processen worden eenvoudig en functioneel vastgelegd in ambitie- en kwaliteitskaarten. Het primaire proces kan hierdoor weer centraal komen te staan, waardoor docenten tijd kunnen besteden aan dingen die echt belangrijk zijn: leerlingen, ouders en collega’s.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het boek verschijnt in november 2020 en kost € 24,95.

Platform Werkdruk biedt kennis en tools om werkdruk aan te pakken

Iedere school kan werkdruk tegengaan door die bespreekbaar te maken en een passende aanpak te kiezen. Vanuit die gedachte is het digitale Platform Werkdruk ontwikkeld, te vinden op www.platformwerkdrukpo.nl. Leraren, schoolleiders, beleidsmedewerkers en schoolbestuurders kunnen hier terecht voor kennis, praktijkverhalen en praktische tools die helpen werkdruk in primair onderwijs aan te pakken. Lees verder

En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven? : een kwaliteitsaanpak voor scholen

Eva Naaijkens, Martin Bootsma
Huizen : Pica, 2018. - 144 p.
ISBN 9789492525390
De auteurs leggen stap voor stap uit hoe je de werkdruk in je schoolorganisatie kunt verlagen en hoe je daardoor ruimte krijgt om je vakmanschap te ontwikkelen. Ze presenteren een kwaliteitsaanpak die eenvoudig en efficiënt is: Enigma. Het zorgt ervoor dat situaties die op elke school voorkomen gestroomlijnd worden, dat er niet of nauwelijks wordt vergaderd en dat jij als leraar tijd hebt om goed onderwijs te geven.
Deze kwaliteitsaanpak is voor elke basisschool geschikt. Door als school te werken vanuit een beperkt aantal ambities en doelen, ontstaat er een focus op goed onderwijs. Dat is onderwijs waarbij de leraar haar professionaliteit optimaal kan ontwikkelen en waarvan de leerlingen optimaal zullen profiteren.
Prijs: € 24,95

Werkdruk verminderen met ict

Wat kunnen schoolteams doen om werkdruk te verminderen, eventueel met behulp van ict? Dat lees je in het rapport ‘Verminderen werkdruk met ict’. Hier vind je, als bestuurder of beleidsmaker in het primair onderwijs (po), herkenbare werkwijzen en thema’s. Als school kun je hier zelf mee aan de slag. Open het document Verminderen werkdruk met ict

Jobfit

Den Haag : Arbeidsmarktplatform PO, 2018
Het digitale spel Jobfit richt zich op bewustwording van de verschillende aspecten van duurzame inzetbaarheid. Het spel is bedoeld voor schoolbestuurders, schoolleiders, teams en/of GMR-en. Het doel van het spel is dat zij in discussie gaan over onderwerpen als bevlogenheid; ontwikkeling en mobiliteit; gezondheid en vitaliteit; en werkdruk en verzuim.
Spel en handleiding zijn kosteloos aan te vragen via info@arbeidsmarktplatformpo.nl  of 070-3765770.

Is er een relatie tussen ervaren werkbelasting en bekwaamheid?

Is er een relatie tussen de ervaren werkbelasting en hoe bekwaam leraren zich voelen om bewegingsonderwijs en cultuureducatie te geven? Lees het antwoord 

Samen aan de slag tegen werkdruk, stress en burn-out

Werkdruk op school? Welke leraar heeft er niet mee te kampen. Hoe kun je goed onderwijs voor je leerlingen verzorgen én zelf meer rust in je werk vinden? Dat kan samen. In deze blog van Jaap Versfelt drie ideeën om werkdruk en kwaliteit samen aan te pakken. Ideeën waar je vandaag nog mee aan de slag kunt. Lees verder
Bron: Emailservice Kees Vernooy. - 9 januari 2018

Handreiking Ruimte in regels

Bij alle basisscholen in Nederland valt deze week een brochure op de mat, waarin staat wat leraren wel en niet moeten doen aan administratie en verantwoording. Leraren weten vaak niet goed wat de wet- en regelgeving precies voorschrijft, waardoor ze te veel papierwerk doen. Bovendien blijven hierover een aantal hardnekkige misverstanden bestaan. Met de handreiking ‘Ruimte in Regels’ kunnen leraren en scholen zelf checken wat er allemaal echt moet en wat er juist niet hoeft.

• Lees meer
• Open de handreiking Ruimte in regels