De terugkeer van het lesgeven

Gert Biesta
Culemborg: Phronese, 2018 . - 182 p.
ISBN 9789490120290
Bewijsvoering - aan de hand van de drieslag kwalificatie (kennis en vaardigheden), socialisatie (vorming in normen, waarden, tradities en praktijken) en subjectificatie (persoonlijke vorming) - om te laten zien dat de rol van lesgeven, en daarmee die van de leraar, niet uitgespeeld is. Hij vindt dat in de rol van leraren in het hedendaagse onderwijs geminimaliseerd lijkt. Ze moeten een ‘coach’ zijn of een ‘lerende onder lerenden’ en leerlingen moeten vooral ‘autonoom leerstof tot zich kunnen nemen’. Hij pleit met dit boek niet voor een terugkeer van de traditionele leraar, maar hij houdt een pleidooi voor een ‘derde weg’ waarin het werk van leraren integraal onderdeel van het onderwijs blijft.
Prijs: € 24,99

Wereldgericht onderwijs: vorming tot volwassenheid

Betoog van Gert Biesta over kernideeën die belangrijk zijn bij wereldgericht onderwijs. Waar moet de school staan als het over goed onderwijs gaat? Waar gaat het om bij de vorming tot volwassenheid? Lees verder 

Het leren voorbij : democratisch onderwijs voor een menselijke toekomst

Gert Biesta
Culemborg : Phronese, 2016. – 240 p.
ISBN 9789490120177
Sinds de verlichting staat het moderne opvoedings- en onderwijsproject in het teken van het bevorderen van de vrijheid en zelfstandigheid van het kind. Hierbij wordt vaak uitgegaan van claims over de ware aard of de ware natuur van de mens. In dit boek vraagt onderwijspedagoog Gert Biesta zich af wat het zou betekenen voor opvoeding en onderwijs wanneer de vraag van het mens-zijn niet vooraf ingevuld wordt, maar wanneer de mens zich radicaal openstelt voor het nieuwe begin dat zich aandient met ¬ieder kind.
Plek in kenniscentrum: Onderwijzen 26110-BIES

Kanttekeningen van Gert Biesta bij het Eindadvies van het Platform Onderwijs2032 en de beleidsreactie van staatssecretaris Sander Dekker

“Het heeft de discussie zeker verder verdiept en aangescherpt.” Gert Biesta is positief over het eindadvies van Platform Onderwijs2032, maar de discussie is nog niet af. De opdracht en visie vanuit OCW over toekomstige curricula zijn namelijk heel smal en te beperkt, stelt hij.

Bron: Science guide, 3 februari 2016 Lees meer

Kind, school, wereld: een pleidooi van Gert Biesta voor wereldgericht onderwijs

Auteur: Machiel Karels

Verslag van een lezing van Gert Biesta tijdens een onderwijsavond van Hetkind.org. Hoe grijpen de psychologie en de pedagogiek in elkaar? Waar draait het pedagogische perspectief om? Welke problemen zijn er met de taal van het leren? Gert Biesta geeft met zijn pleidooi voor wereldgericht onderwijs een notie van onderwijs die anders is dan de kindgerichte- en de leerstofgerichte visie.

Digitaal artikel op Wij-leren

Lezend in Biesta

Harm Klifman, senior adviseur bij Van Beekveld en Terpstra, deelt in dit artikel op wij-leren.nl zowel zijn bewondering als zijn reserves voor onderwijspedagoog Biesta. Of is het toch onderwijsfilosoof Biesta? Open het artikel

Persoonsvorming of subjectificatie? Een poging tot verdere verheldering

Gert Biesta geeft op wij-leren.nl een verheldering van het begrip persoonsvorming en hoe hij dat ingevuld zou willen zien.
Qualification, socialisation en subjectification: drie functies en ook drie doeldomeinen van het onderwijs. In vormgeving en uitvoering moet hier aandacht voor zijn.