Regie op onderwijskwaliteit

Schoolbesturen hebben de volle verantwoordelijkheid voor onderwijskwaliteit. Dat alle scholen aan een wettelijke minimum basiskwaliteit moeten voldoen, staat buiten kijf. Maar onze lat ligt hoger. Hoe hoog? Dat bepalen bestuur en schoolteam(s) samen. Op deze pagina vind je een model van PO Raad om je hierbij op weg te helpen en diverse praktijkverhalen ter inspiratie. Ook lees je meer over ons ondersteuningsaanbod. Hoe pak jij de regie? 

Open Regie op onderwijskwaliteit 

Katalysator voor verandering : een op onderzoek gebaseerde tool voor kartrekkers in veranderingsprocessen

Louise Stoll, Carol Taylor; vert. door Naomi Mertens
Helmond : OMJS, 2020. - 1 Speldoos
Handvatten om een op onderzoek gebaseerde professionele dialoog te stimuleren die leidt tot diepere reflectie. De verschillende onderzoeks- en professionaliseringskaarten bieden inzicht in de competenties en ondersteunen je bij het vakbekwaam faciliteren van dit soort gesprekken. Je wordt - samen met je collega’s - uitgedaagd om diepere vragen te stellen, vraagstukken op te lossen en in samenspraak besluiten te nemen. Je vergroot hiermee het onderzoekend vermogen bij jezelf, je collega’s en de wijze waarop je als school richting geeft aan ontwikkeling.
Plek in kenniscentrum: Professioneel archief

Een andere kijk op scholen

Mariken Althuizen, Esther de Boer, Nathalie van Kordelaar
Amsterdam : SWP, 2020. - 144 p.
ISBN 9789088509841
Met dit boek willen de auteurs een bijdrage leveren aan het vormgeven van een nieuw, niet meer knellend onderwijssysteem door opnieuw naar het instituut school te kijken. Een kijk vanuit de voordelen en hoe die voordelen optimaal zou vormgegeven zouden kunnen worden. Een kijk vanuit de leerlingen: wat hebben zij nodig voor hun ontwikkeling en waar hebben zij zelf behoefte aan? Een kijk vanuit de toekomst: wat moet er eigenlijk geleerd worden?
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het boek kost € 21,00

Leve het onderwijs!

Beweging van schoolbestuurders die geloven in een nieuwe manier van besturen. Van moeten naar mogen. Van controleren naar vertrouwen. Van ‘wat kan niet’ naar ‘wat kan wel’. Een beweging van bestuurders die bewegen van ‘doen zoals wij het altijd deden ’naar ‘werken vanuit de bedoeling’.
Ze delen kennis en expertise, doen (wetenschappelijk) onderzoek naar de nieuwe manier van besturen, dragen hun ervaringen uit en laten hun geluid horen bij beleidsmakers.
Lees meer over Leve het onderwijs!

5 Tips van schoolleider Eva Naaijkens om weer op te starten met het team

Hoe start je als schoolleider weer op met je team in deze periode waarin alles onzeker is? Verus belde met Eva Naaijkens, een van de bekendste schoolleiders van het land en schrijfster van het bekroonde boek ‘En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven’. Zij geeft vijf tips over haar aanpak op de werkvloer. Open 5 Tips van schoolleider Eva Naaijkens om weer op te starten met het team

En wat als we nu weer eens gewoon gingen lesgeven in het voortgezet onderwijs

Martin Bootsma, Eva Naaijkens
Huizen : Pica, 2020. - 184 p.
ISBN 9789493209053
Eenvoudige en efficiënte, schoolbrede kwaliteitsaanpak, die het onderwijs leuker, interessanter en beter maakt. Hierbij wordt uitgegaan van de ontplooiing van vakmanschap en professionaliteit: iedereen is betrokken bij de ontwikkeling van de kennis en kunde van het team, zodat een school het verschil kan maken voor haar leerlingen. Deze aanpak vormt een leidraad voor docenten en schoolleiders om de visie van de school daadwerkelijk uit te voeren, overzicht te houden, de werkdruk te verlagen, en de schoolprocessen te versterken. Het geeft een school, team, of sectie houvast bij het maken van keuzes en het planmatig uitwerken, evalueren en borgen daarvan. Het helpt bij het beantwoorden van vragen als: Welke doelen streven we na? Welke waarde voegt dit toe aan ons onderwijs? De meest gangbare en ondersteunende processen worden eenvoudig en functioneel vastgelegd in ambitie- en kwaliteitskaarten. Het primaire proces kan hierdoor weer centraal komen te staan, waardoor docenten tijd kunnen besteden aan dingen die echt belangrijk zijn: leerlingen, ouders en collega’s.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het boek verschijnt in november 2020 en kost € 24,95.

De zes rollen van de leraar : intervisiekaarten

Marijke Slooter, Marion Kemeling, Reijer Jan van 't Hul
Huizen : Pica, 2020. - 116 kaarten
ISBN 9789493209077
Je les verloopt rommelig, je boodschap lijkt niet over te komen, de leerlingen zijn niet vooruit te branden … Iedere leraar komt weleens terecht in een lastige lessituatie. Het is vaak niet eenvoudig om aan te wijzen waar het nu precies misgaat. En wat kun je doen om de situatie te verbeteren? Intervisie is een krachtige manier om samen met collega’s op een professionele, methodische manier te kijken naar wat niet lekker loopt in jouw les. Door het stellen en beantwoorden van verhelderende vragen neem je de situatie op een gestructureerde manier onder de loep en komt er zicht op mogelijke oplossingen. Daarbij reflecteer je steeds op je eigen gedrag en je interactie met de leerlingen: wat doe ik in deze lessituatie en wat is het effect daarvan? De zes rollen van de leraar Intervisiekaarten helpen om tijdens intervisiebijeenkomsten daadwerkelijk tot de kern te komen. De set bevat 91 vragenkaarten én 25 opdrachtkaarten die je helpen om in de praktijk te oefenen met dat wat je leerde tijdens de intervisie.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het spel verschijnt in oktober 2020 en kost € 29,95.