Dordrecht : Instondo, 2019. - 176 p.
ISBN 9789463171717
Kantelende scholen zijn scholen die aan de slag gaan met het doorvoeren van een ingrijpende vernieuwing van het onderwijs. In het boek wordt de overtuiging gedeeld dat scholen met stapsgewijs verbeteren (kabbelen) geen wezenlijke ontwikkeling meer kunnen doormaken. Om te blijven ontwikkelen moeten zij het kantelen overwegen.
Het boek is gericht op de leraar, die morgen kan beginnen met de verandering in de klas en daarin leerlingen en collega´s mee kan nemen. Het is ook gericht op de schoolleider, die morgen kan beginnen met de verandering van de school. Samen met het team werken aan een visie op de school van de toekomst, elke dag leren van de leraar mogelijk maken. Het is ook gericht op de schoolbestuurder die ruimte aan de school kan geven, innovaties kan uitdagen, experimenten aanmoedigen. Er wordt gekozen voor een praktische benadering van schoolvernieuwing. Want niet de theorie verandert de school, maar de actie die de theorie in handelen van de leraar, leerling, schoolleider en bestuurder vertaalt.
Het boek is gericht op de leraar, die morgen kan beginnen met de verandering in de klas en daarin leerlingen en collega´s mee kan nemen. Het is ook gericht op de schoolleider, die morgen kan beginnen met de verandering van de school. Samen met het team werken aan een visie op de school van de toekomst, elke dag leren van de leraar mogelijk maken. Het is ook gericht op de schoolbestuurder die ruimte aan de school kan geven, innovaties kan uitdagen, experimenten aanmoedigen. Er wordt gekozen voor een praktische benadering van schoolvernieuwing. Want niet de theorie verandert de school, maar de actie die de theorie in handelen van de leraar, leerling, schoolleider en bestuurder vertaalt.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Prijs: 31,--
Geen opmerkingen:
Een reactie posten