Met hulp van vele wetenschappers zijn studies geanalyseerd en vier prioriteiten benoemd (met in totaal 17 thema's):
1. diepgaand begrip van de inhoud en hoe je die studenten het beste onderwijst.
2. het creëren van een ondersteunende leeromgeving.
3. het optimaliseren van kansen om te leren.
4. het aanbieden van inhouden, activiteiten, interactie die het denken van studenten activeren. De vier prioriteiten en thema's, die zij samengevat hebben in één overzicht, bieden een mooi kader om keuzes te maken in het leren als docent en als team.
Geen opmerkingen:
Een reactie posten