Assen : Vann Gorcum, 2020. - 168 p.
ISBN 9789023256847
Hulpmiddel bij het ontwikkelen van een open en kritisch-onderzoekende houding en onderzoeksvaardigheden. Het doel van het boek is om de leerkracht zijn eigen onderwijs voortdurend te laten verbeteren en hem te laten bij te dragen aan de ontwikkeling van onderwijs op school. Er wordt ook aandacht besteed aan de methodiek van onderzoek doen die passend is voor ontwerponderzoek in het onderwijs. Met een onderzoekende houding ziet de leerkracht in elke les een onderzoekscyclus voorbij komen: van onderwijs maken tot evalueren. Deze cyclus kan af en toe verdiept worden, al dan niet samen met collega’s. Onderwijs ontwerpen en onderzoeken wordt daardoor iets vanzelfsprekends, logisch passend bij de functie als (startend) leerkracht in een steeds wisselende context. Dit boek geeft de handvatten om dit stap voor stap aan te pakken. Het ontwerpproces is opgedeeld in zes stappen, waarin telkens aandacht is voor het waarom en hoe van onderzoek doen.
Niet aanwezig in kenniscentrum. Het boek kost € 23,50
Geen opmerkingen:
Een reactie posten