Platform Samen Onderzoeken/Fontys Hogescholen, 2021-
Samenwerken aan een innovatief vraagstuk, met collega’s uit andere scholen, eventueel met studenten, onderzoekers, opleiders of mensen uit andere sectoren kan veel opleveren. Dergelijke samenwerking is alleen lang niet altijd effectief, soms blijven deelnemers hangen in veel praten, soms wordt er te snel voor een oplossing gekozen. Henderijn Heldens en Anje Ros van het lectoraat Goed Leraarschap, Goed leiderschap van Fontys Hogescholen, hebben een methodiek ontwikkeld die deelnemers in acht bijeenkomsten door het proces leiden. Ze hebben hiervoor Samen innoveren in innovatieteams ontwikkeld. Een praktische toolkit bestaande uit een handleiding, katern, PowerPoints en filmpjes, geschikt voor iedereen die in (bovenschoolse) teams op een effectieve manier wil samenwerken aan een innovatief vraagstuk. Voor elk van de acht bijeenkomsten is er een leidraad in de vorm van een PowerPoint met daarin doel, een agenda en werkvormen. Er wordt toegewerkt naar het ontwerpen van een tool en/of praktische handreiking. Zo heeft een team met leraren uit verschillende scholen en onderzoekers een praktische handreiking opgeleverd voor het bevorderen van een feedbackcultuur. Een team met leraren uit verschillende sectoren maakte een stappenplan voor formatief evalueren.
Ga hier naar de toolkit
Geen opmerkingen:
Een reactie posten