maandag 5 november 2018

‘Leren, brein, onderwijs en ontplooiing’: van belang voor ‘Toekomst van Onderwijs'

Afbeeldingsresultaat voor congres 11 oktober 2018 jelle jollesLeren 2.0 is mogelijk als de regie ligt bij de leraar; met schoolleiding en macro-niveau in de faciliterende rol; én toepassing van inzichten over ontwikkeling. Werk actief aan vijf executieve functies en attitude.

Geen opmerkingen:

Een reactie posten