In 7 stappen naar zinvol leren : leer kinderen hun passie en talenten ontwikkelen op school

Chantal Trigallez
Houten : Lannoo Campus, 2016. – 112 p.
ISBN 9789401438469
Pleidooi voor het creëren van een leeromgeving waarin kinderen zinvol leren. Zinvol leren laat kinderen ontdekken wie ze zelf zijn, waar ze van dromen en waar hun talenten liggen. Vanuit die aandacht voor zelfsturing, vertrouwen en zelfverwezenlijking ontwikkelt het kind volgens de auteur de beste motivatie om actief te leren. Dit persoonlijk leren wordt toegelicht aan de hand van zeven stappen: zelfverwezenlijking, authenticiteit, zelfsturing, ontdekken en realiseren, creatie, verbinden en veilige omgeving. Zo zorgt het creëren van een veilige en inspirerende leeromgeving voor verbinding. Naast oefeningen, intermezzo's en tips bevat het boek ook een aantal verhalen uit de praktijk, zoals het ontstaan van de Steve Jobs-scholen. De auteur is onder meer directeur van het Talenten Theater, een talent-ontwikkelingsschool gebaseerd op expressievakken, creatie en co-creatie.
Plek in kenniscentrum: Onderwijzen 17517-TRIG

Een goede les : leren met meer effect

Maurice van Werkhooven, Kitty van Dijck Bussum : Coutinho, 2017. - 112 p. ISBN 9789046905951 Wat werkt wel en wat niet tijdens lesgeven in het voortgezet en beroepsonderwijs? Waardoor gaan leerlingen ‘aan’? Wat zet ze bij de start van de les aan tot denken? Hoe verloopt de les als de leraar het doel van de les met passie brengt? Wat is voor leerlingen het belang van hogere-orde-denken en hoe geef je dat vorm? Moeten alle leerlingen hetzelfde huiswerk maken? Wat geef je jouw leerlingen naast kennis van zaken nog meer mee? Het boek bevat handvatten om rijke lessen voor te bereiden. Praktijksituaties laten zien dat een goede les een aantal basiselementen bevat. Dit boek bevat aanwijzingen met als doel een groot effect te hebben op het leren van leerlingen en daarnaast te zorgen voor meer leeropbrengst en meer leerplezier bij leerlingen en werkplezier bij leraren. Het boek bevat vier hoofdstukken over de vier onderdelen van een goede les: starter, kop, romp en staart. Het boek bevat ook informatie over de achterliggende theorieën. Het boek is bedoeld als inspiratiebron voor (beginnende) leraren in het voortgezet en beroepsonderwijs en begeleiders.
Plek in kenniscentrum: Voortgezet onderwijs 13110-WERK

Fluitend veranderen : ontspannen op weg naar persoonlijk succes

Bart van den Belt
Zelhem : Het Boekenschap, 2014. - 128 p.
ISBN: 9789490085513
Beschrijving van handvatten hoe je bewustwording kunt stimuleren, patronen doorbreekt en in actie komt om te bereiken wat je wilt, gebaseerd op persoonlijke ervaring in omgaan met verandering van de auteur.
Plek in kenniscentrum: Management 17630-BELT

Deep democracy : de wijsheid van de minderheid

Jitske Kramer
6e dr. - Zaltbommel : Thema, 2017. – 168 p.
ISBN 9789058719324
Beschrijving van de theoretische principes van Arnold Mindell en de praktische methode van Myrna Lewis om groepen te begeleiden met deep democracy. Deep democray is een methodiek die echt bijdraagt aan gedragen besluitvorming omdat het actief op zoek gaat naar 'het andere geluid', naar de wijsheid van de minderheid. Besproken worden de principes van deep democracy, de 5 stappen van de Lewis-methode, het gedrag dat groepen vertonen als het spannend wordt en handvaten en technieken van de Lewis-methode om het niet-gevoerde gesprek te voeren.
Plek in kenniscentrum: Team 23120-KRAM

Het zelfgestuurd leren van leerlingen verbeteren

Van leerlingen in het voortgezet onderwijs wordt verwacht dat zij de vaardigheid ontwikkelen om hun eigen leerproces te sturen (i.e. zelfgestuurd leren). Helaas ontwikkelt deze vaardigheid zich niet vanzelf. Onderwijsonderzoekers zijn daarom op zoek naar effectieve manieren om de zelfregulatievaardigheden van leerlingen te trainen en te ondersteunen. Open het artikel

6 vormen van co-teaching

Door middel van co-teaching kun je een goede taakverdeling maken, zodat iedere activiteit of taak in de klas voldoende aandacht krijgt. Wat houdt co-teaching precies in? Welke vormen zijn er? En wat zijn de voor- en nadelen ervan? Katja Tremio van OVM zet het voor je op een rijtje. Lees het artikel

Strategische agenda 2018-2021 - PO Raad

Bekijk de animatie in drie minuten!