Maurice van Werkhooven, Kitty van Dijck
Bussum : Coutinho, 2017. - 112 p.
ISBN 9789046905951
Wat werkt wel en wat niet tijdens lesgeven in het voortgezet en beroepsonderwijs? Waardoor gaan leerlingen ‘aan’? Wat zet ze bij de start van de les aan tot denken? Hoe verloopt de les als de leraar het doel van de les met passie brengt? Wat is voor leerlingen het belang van hogere-orde-denken en hoe geef je dat vorm? Moeten alle leerlingen hetzelfde huiswerk maken? Wat geef je jouw leerlingen naast kennis van zaken nog meer mee? Het boek bevat handvatten om rijke lessen voor te bereiden. Praktijksituaties laten zien dat een goede les een aantal basiselementen bevat. Dit boek bevat aanwijzingen met als doel een groot effect te hebben op het leren van leerlingen en daarnaast te zorgen voor meer leeropbrengst en meer leerplezier bij leerlingen en werkplezier bij leraren. Het boek bevat vier hoofdstukken over de vier onderdelen van een goede les: starter, kop, romp en staart. Het boek bevat ook informatie over de achterliggende theorieën. Het boek is bedoeld als inspiratiebron voor (beginnende) leraren in het voortgezet en beroepsonderwijs en begeleiders. Plek in kenniscentrum: Voortgezet onderwijs 13110-WERK
Geen opmerkingen:
Een reactie posten