Principes van doelbewuste training : je lespraktijk verbeteren

Marieke Peeters, Jo Verlinden
In: JSW. - jrg. 102 (2017-2018), nr. 4 (december 2017) ; p. 18-21
Met lit. opg.
Beschrijving van hoe leerkrachten aan de slag kunnen gaan met principes van doelbewuste training om zo hun eigen lespraktijk te verbeteren: oefen doelbewust, zet kleine stapjes, weet precies hoe je het gaat aanpakken, laat je coachen en zoek feedback.
Meer 'vlieguren' maken, maakt je nog geen betere leerkracht. Onderzoek laat zien dat doelbewuste training nodig is om je vaardigheden te verbeteren.