Verslag van Marianne Espeldoorn-Finke op Didactief online over het traject op basisschool ESV in Enschede dat dat zij als adviseur van Expertis onderwijsadviseurs uitvoerde. Het team Lesson Study voerde in groep 4 een onderzoeksles uit en observeerde. De onderzoeksvraag van het Lesson Study team luidt: ‘Hoe kunnen we de leerlingen op een creatieve manier de spellingsregels leren?’ Het team van deze ‘cultuurschool’ vindt het belangrijk dat leerlingen eigenaar zijn over hun eigen leerproces en dat ze daar op een gemotiveerde manier mee bezig zijn. Open Ervaringen met Lesson Study in het basisonderwijs
vrijdag 17 mei 2019
Ervaringen met Lesson Study in het basisonderwijs
Verslag van Marianne Espeldoorn-Finke op Didactief online over het traject op basisschool ESV in Enschede dat dat zij als adviseur van Expertis onderwijsadviseurs uitvoerde. Het team Lesson Study voerde in groep 4 een onderzoeksles uit en observeerde. De onderzoeksvraag van het Lesson Study team luidt: ‘Hoe kunnen we de leerlingen op een creatieve manier de spellingsregels leren?’ Het team van deze ‘cultuurschool’ vindt het belangrijk dat leerlingen eigenaar zijn over hun eigen leerproces en dat ze daar op een gemotiveerde manier mee bezig zijn. Open Ervaringen met Lesson Study in het basisonderwijs
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten