Amsterdam : University press, 2019. - 288 p.
ISBN 9789463726023
Onderzoek naar het waarom in onderwijs, naar de historische achtergrond, naar de voor- en nadelen en de mogelijke alternatieven. Dit boek gaat ervan uit dat het stellen van fundamentele vragen over het waarom in het onderwijs de mens kan helpen om doelbewuste keuzes te maken over de invulling van onderwijs en ons niet te laten leiden door ingesleten patronen en gewoontes. Er worden onder andere de volgende vragen besproken:
- Waarom hebben we jaarklassen, een centraal eindexamen en lange zomervakanties?
- Waarom gebruiken we standaard lesmethodes en gaan we uit van gemiddelden?
- Waarom geven we huiswerk?
- Waarom kleuteronderwijs?
- Waarom standaard lesmethodes?
- Waarom cijfers?
- En waarom ligt de focus op cognitieve ontwikkeling?
Niet aanwezig in kenniscentrum. Prijs: € 24,95
Geen opmerkingen:
Een reactie posten