Michael FullanHelmond : Onderwijs Maak Je Samen, 2019. - 144 p.
Met lit.opg.
ISBN 9789079336302
Pleidooi voor genuanceerd leiderschap in de onderwijspraktijk en uitwerking, aan de hand van diverse voorbeelden, van een model voor genuanceerd leiderschap uit.
In dit model komen concepten en inzichten uit eerdere publicaties van Michael Fullan samen in drie, elkaar versterkende, kenmerken van genuanceerd leiderschap:
- collectieve ambitie: het samengaan van moreel besef, visie en focus
- adaptief vermogen: het vergroten van de leer-, verbeter- en verandercapaciteit in de context, waardoor je tot diepere en genuanceerdere inzichten komt
- in een cultuur van verantwoordelijkheid en verantwoording, waar leiderschap en eigentijds, doordacht onderwijs meer impact heeft op het leren en leven van kinderen.
Een ‘genuanceerde leider’ is in staat om tot de essentie door te dringen en om opkomende negatieve trends om te buigen en van richting te laten veranderen. Te beginnen bij het onderwijs omdat ‘verdiepend, gelijkwaardiger en wijdverbreid onderwijs het krachtigste tegengif is om de gezondheid van de mensheid en haar omgeving te herstellen’.
In de epiloog duidt Jan Heijmans de betekenis van genuanceerd leiderschap voor de Nederlandse context. Hij verkent het concept ‘nuanceren’ en komt tot de conclusie dat het daarbij met name gaat om opdracht- en contextbewustzijn.
Plek in kenniscentrum: Leiderschap 17690-FULL
Geen opmerkingen:
Een reactie posten