Vanuit de huidige bekwaamheidseisen dienen leraren in het basisonderwijs als professional te werken vanuit een onderzoekende, resultaat- en ontwikkelingsgerichte houding. Die onderzoekende houding is daarmee onderdeel van de professionele basis voor de leraar (ministerie van OCW, 2017). De afgelopen jaren is veel aandacht besteed aan de wijze waarop onderzoek door leraren gestalte kan krijgen. Wat verstaan (aanstaande) leraren en opleiders onder onderzoekend vermogen en hoe pas je het toe in de de dagelijkse praktijk?Artikel van Yvette Thielen, Jeannette Geldens, Judith Stoep en Herman Popeijus in Basisschoolmanagement nr. 2 2020.
Open Onderzoekend vermogen ontrafeld
Geen opmerkingen:
Een reactie posten