Het onderzoeksrapport ‘Dorpsschool of leerfabriek’ wijst uit dat er geen verband is tussen de leerprestaties van leerlingen en de grootte van de school waar de leerling zit. Met grootte wordt de omvang van het bestuur en het aantal leerlingen per school of vestiging bedoeld. Minister Slob schrijft erover: “Er bestaan grote besturen met kleine scholen of kleinere besturen met middelgrote of grote scholen. Daarmee is voor mij grootte van het bestuur geen relevante maatstaf voor de beleving van schaal.”
In hetzelfde onderzoek is ook onderzocht dat er geen sterk verband is tussen de schaalgrootte van school of bestuur en de schoolprestaties. Daarnaast heeft het aantal leerlingen geen invloed op hoeveel inspraak leerlingen en leraren hebben. Ook bestaat er geen verband tussen schaalgrootte en een gevarieerd onderwijsaanbod. Wat is er wel volgens het onderzoek? Er is een relatie tussen schaalgrootte en professionalisering. Op grote scholen zijn vaker meer ib’ers en zorg coördinatoren.
Open Dorpsschool of leerfabriek
Geen opmerkingen:
Een reactie posten