Is teamteaching effectief om de samenwerking tussen leerkrachten te verbeteren?

Teamteaching heeft een positief effect op het belang dat leerkrachten hechten aan samenwerking en op het vertrouwen van leerkrachten in hun eigen capaciteiten om samen te werken. Ook helpt teamteaching om minder ervaren leerkrachten gelijkwaardigere samenwerkingspartners te laten worden. Gedurende het proces moeten teamleden blijven communiceren over de visie op het onderwijs, de rolverdeling en de lespraktijk. Randvoorwaarden voor teamteaching zijn openheid, vertrouwen, respect en gelijkwaardigheid.
Open Is teamteaching effectief om de samenwerking tussen leerkrachten te verbeteren?