Hoe denken leerlingen over ons onderwijs? Daarover vulden 678 leerlingen uit het po, vo en mbo een enquête in. De resultaten hiervan zijn gepubliceerd in De Staat van de Leerling 2017. Daaruit blijkt onder meer dan kinderen in het po meer naar buiten willen (‘van de natuur kun je net zoveel leren als van rekenen’) en minder stress (‘minder huiswerk’). Spelenderwijs leren vinden ze ook belangrijk: ‘Soms bespreek je een lastig onderwerp: het leukste is om dan ernaartoe te gaan en het écht te laten zien. Dan onthoud je het beter.’ 
maandag 23 april 2018
De staat van de leerling 2017
Hoe denken leerlingen over ons onderwijs? Daarover vulden 678 leerlingen uit het po, vo en mbo een enquête in. De resultaten hiervan zijn gepubliceerd in De Staat van de Leerling 2017. Daaruit blijkt onder meer dan kinderen in het po meer naar buiten willen (‘van de natuur kun je net zoveel leren als van rekenen’) en minder stress (‘minder huiswerk’). Spelenderwijs leren vinden ze ook belangrijk: ‘Soms bespreek je een lastig onderwerp: het leukste is om dan ernaartoe te gaan en het écht te laten zien. Dan onthoud je het beter.’ 
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten