Naïma LafrarchiLeuven: Acco, 2017. - 240 p.
ISBN 9789463442213
In Nederland zullen er nog maar weinig klassen zijn waar geen kinderen met een islamitische achtergrond deel van uitmaken. Dit boek is een ondersteunend instrument voor iedereen die in deze diverse context werkt met kinderen en jongeren. Er wordt geprobeerd de lezer inzicht te geven in de pedagogie van het kind en de jongere, in het algemeen en specifiek vanuit een levensbeschouwelijke benadering. In dit boek worden antwoorden gegeven op vragen zoals ‘Wat is een islamitische opvoeding precies?’, ‘In hoeverre verschilt ze van de westerse opvoeding?’ en ‘Maakt religie een verschil?’. Het eerste deel van het boek schetst pedagogische en psychologische kaders voor levensbeschouwelijke identiteitsontwikkeling en -beleving. Het tweede deel reikt voorbeelden, casussen en methodieken aan die ondersteuning kunnen bieden aan de professional. Hierbij gaat extra aandacht naar (inter)levensbeschouwelijke competenties en levensbeschouwelijk-sensitieve begeleiding.
Prijs € 29,50
Geen opmerkingen:
Een reactie posten